培养目标：

本专业以立德树人为根本任务，立足合肥、服务安徽、辐射长三角，培养适应新时代国家教育、体育改革发展要求，职业道德高尚、教育情怀真挚、科学与人文素养深厚、体育理论和技能扎实，具有反思和创新精神，能胜任中学体育与健康教学、课外体育活动组织、课余训练与竞赛指导、班级管理等工作，德智体美劳全面发展的中学体育骨干教师。

主要课程（模块）

体育保健与康复、体育统计学、运动生物力学、运动技能学习与控制、篮球、田径、足球、体操、排球、武术、体育课程与教学论、学校体育学、运动生理学、运动解剖学。

就业方向：

攻读硕、博士学位，公办、私立学校和其他教育机构。

历史沿革：

体育教育专业于2010年开始招生，现有对口、普招2个招生渠道，在校生300多人。2014年招收教育硕士（体育学科）研究生。

专业特色:

本专业先后获批省级“特色专业”、省“六卓越、一拨尖”人才培养专业、省级一流专业、省一流本科人才示范引领基地、是“国培计划”示范性项目培训单位，展示出良好的发展态势，主要特色和优势表现在以下几个方面：

（1）内培外引，加强师资队伍建设。本专业瞄准师范生培养需求，加大人才引进的力度，引进副教授1人，柔性引进教授2人，聘请校外高校教授和基础教育专家6人。现有专兼职教师31人，其中教授6人，副教授8人、中教高级教师4人。国家级裁判2人，运动健将2人，一级、二级运动等级教师7人，省级教学名师1人，省级教坛新秀2人。体育（师范）人才培养计划获批省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目。

（2）探索创新，加强教学组织建设。根据专业特点，按“学院—系—课程组”模式，建立理论、球类、操舞类等课程组，明确在教学组织、教学研究与改革、实践教学等方面的工作任务。定期开展教学研究，组织“教学沙龙”活动，举行名师示范课、骨干教师公开课、青年教师公开课等活动，提升教师教学能力。构建“三个平台、八大模块”课程体系。《羽毛球》获批省级大规模在线开放课程（MOOC）示范项目；《篮球（体教主项）》获批省级线上线下混合式课程项目；《体育统计学》获批省级线下精品开放课程质量工程项目。主持省部级项目30余项，出版学术专著、教材10余部。获省级教学成果奖一等奖2项。

（3）汇集资源，形成“三位一体”合作育人机制。坚持师范办学传统，聚焦基础教育改革发展，建立高校-地方政府-中小学“三位一体”的培养合作机制。学校与经开区、包河区政府、中小学签订合作协议，通过高校、地方政府及中学共建有附属实验中学，建立教师教育人才培养创新试验区。本专业先后选派3位教师前往中小学挂职副校长，并建有一所省级合作实践教育基地。经过几年建设，在合作办学、顶岗实习等方面形成良好合作育人效果，是合肥市中小学体育教育理事会会长单位。

（4）优化方案，实施“专长引领”人才培养策略。围绕学校师范性、应用型办学理念，依托“通识、专业、拓展”三大教育平台，以“基础扎实，专长明显，能力突出”为原则，探索“抓实全面、打造特长、赛出专长、练出能力”的“专长引领”体育专业人才培养策略，取得良好育人效果。近几年，学生参加田径、武术、篮球、足球、排球等13个项目的比赛，获世界大学生比赛奖1项；获国家级、省级以上比赛奖200多项；获省级师范生基本功比赛一等奖4项，2名学生获安徽省十佳大学生称号。本专业就业率稳定在95%以上，应届毕业生考取研究生比例不断提高，毕业生受到用人单位一致好评。